Student Teaching

Merry Christmas!
From our family to yours!

星期一跑了五所學校，看了許多的學校面貌。桂林國小的蔣校長的健談與風趣讓我賓至如歸。這是個家長大都來自藍領背景的學校，卻沒有我在美國看到都市公立學校（特別是中低收入學區）的破敗景象。我真要為國內的公立系統學校講一些公道話，我們的教育其實維持了很多的教學的基本功能及秩序。如果你有機會去參觀紐約，芝加哥等中低收入學區，你就會發現美國神話的破滅！我看到桂林小孩乾乾淨淨的把營養午餐的餐盤拿回廚房，一臉飽足的滿意，我忍不住想笑，開心地校。

某個學校的行政人員都提到外籍新娘及新台灣之子的問題。有人直言為何要花三十億在這些外來移民配偶身上？辦識字班，出席率低，但多元文化節，小貓兩三隻。課後輔導（有鐘點費），小學老師根本不願擔任，只好請實習老師幫忙。啊！你們實習老師真是功德無量，因為就像我標題說的：今天不花30億在教育，明天要花100億在監獄。

就是因些這些孩子及這些孩子的媽媽來自於社經及文化弱勢，我們才要必須給他們多些額外的協助。你會問：為什麼要幫他們？有個主任說，花30億耶！

幫他們等於幫自己，因為缺乏家庭支援系統的小孩，在學業成就上容易造挫敗，行為容易有偏差，將來他們誤入歧途的機會遠比有家庭支援系統的孩子來的高，那我們的社會治安就會亮紅燈，那時我們就只能蓋監獄去關這些有犯罪行為的人。蓋監獄，要花的錢比起30億可是多了很多很多倍（你還要人力去看守監獄）！你要選擇怎麼作？如果我們持續只是污名化這些外籍配偶及他們的孩子，覺得那是他們的家務事，那我們每一個人要為這樣的輕忽及傲慢付出代價的！

法國（這個我們大家羨慕的浪漫之都及風情萬種國家）最近的暴動就是個殷鑑！長期被漠視甚至被歧視的外來移民的後代在進入職場無望，無教育升學管道的青少年就只能放火來焚燒他們的絕望，反正都是死路一條！看到那些法國高盧白人的恐慌，大概就只能希望蓋監獄把這些人關起來吧！然後呢？夜不安寢，任何的火光都是夢魘。你要這樣的生活嗎？

好吧！有人問：那為何我們要讓這麼多的外籍配偶進來，造成我們的教育甚至是社會問題，讓全民買單呢？

先來看看一些統計數字：
近年來，台灣生育率每年屢創新低。從二○○○年平均每位婦女生育一．六八人，一路下降到去年的一．一八人，在世界敬陪末座。

新生兒也從二○○○年的三○．五萬人，減少到去年的二一．六萬人，是近十年來最低點。（天下雜誌群 第 20051101 期 November, 2005，見
http://magazines.sina.com.tw/cwgroup/contents/20051101/index.html)
而其中，外籍新娘大概貢獻了約3萬新生兒。

我訪視的幾個學校都在因少子化學校減班超額的事情頭痛。事關重大，沒有一個老師想被調校，校園充滿風雨，接下來是國中，高中，然後大學，大家的教職飯碗都不保！

這樣地嫌棄外籍新娘甚是他們的孩子，那我們就立法禁止外籍新娘好了！很多老師甚至如此認為！
好，就這樣吧，大家老是擔憂這群新台灣之子素質不良（這是基於什麼理論？還是只是我們的偏見？我們對中美混血兒會有這樣的觀感嗎？），我們就關起來自己生！

結果，每年我們的新生兒只剩18萬不到（甚至更少）！天啊，我們要優先資遣小學老師了！即使小班小校都保不住，一年15萬個新生而已，接下來我們將會聽到國中老師的哀嚎，然後高中老師，然後我們這們大學教授！

美國每年婦女平均生育率大概是2，其中大部分是移民的功勞。美國政府對移民子女不敢掉以輕心，因為好好教育他們，這些人就是社會的中堅，可以為國家帶來生命力！即使如此，都還是為都市中低收入學區的破敗在傷腦筋（很多移民的落腳地是都市，特別是藍領中南美洲移民），他們有一門研究叫Urban Educaion，就是找出可以把錢花對地方的方法（注意，不是不花錢），因為不花這個心力及金錢，就更無望！

實習老師們，如果你被拜託上新台灣之子的課輔，你正在為我們社會作一件非常有意義的事！請接收我的感謝！

各位在職老師，主任，校長，在抱怨外籍新娘及他們的孩子給我們帶來額外工作時，請感謝這些額外工作，你不會更喜歡被資遣的。我也不要！

你要今天我們花30億讓幫助他們可以融入我們的社會，提供我們可靠的人力資源，還是花100億蓋監獄，然後，看到任何的火光都要失眠？

真滿的部落格很豐富也提出了一些家庭功能不彰的孩子，學校要如何來幫助他們？
有誰可以回答他提出來的問題？
請大家多多逛逛別人的部落格！

各位實習老師，
謝謝各位的部落格，讓我能很快的瞭解你們目前的狀況。
我們的計畫是原則上每週一次文章發表，但是每個月的最後一週，請你到其他實習老師的部落格回應，當週你可以不必發表文章。
看看別人的實習歷程，也想想自己，幫助別人，提供些點子與想法，也是幫助自己。如果有一些有用的資訊也麻煩大家互通聲息！

有幾個人反應實習計畫書在部落格上的格式問題。我的答覆如下：
1. 在word上的格式並不一定和部落格一樣，我並不在乎格式，我要看你的內容。所以你不是作兩份作業（也些學校也要看你的計畫書，但是請注意，我在第一天的分組座談提到的你的計畫書的功用─是來作為你的實習檔案作品的選擇標準）。
2. 以後所有關於這學年的實習活動的宣布及內容，（如教學訪視時間及座談）都只會公布在我們的主部落格
www.studnetteacher.blogspot.com
所以請你要常上這個部落格！
3. 每星期發表一次的文章就是你的artifact，請一定要參照到你的實習計畫內容，比如說符合了哪些目標及計畫，實施的狀況，及你的省思等（請看我們分組座談時發給的講義）。
祝大家實習愉快！

我們10/6分組座談的實況：
各位實習的同學，
很高興在10/6再度見到大家，也把這學期，我們預定的訪視時間敲定，最重要的事以後我們的溝通與意見交換將在各位的部落格進行。提醒大家，趕快把你的實習部落格建置好，在10/16以前把你的實習計畫書張貼出來。我們在陸續收到各位的部落格網址後，會將所有的連結做好，以後到這個部落格，你就可以自由連結到我們這組其他人的實習。最重要的是：給其他人一些你的意見及看法。

10/6見面時，我們就來談談實習檔案部落格，我們可是第一個做部落格實習檔案的實習老師！
See you then!